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Vicerrectoría Académica

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Programa de formación de docentes en contextos digitales

Educación Continuada

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Curso de inteligencia artificial para docentes ocacionales
Curso de inteligencia artificial para docentes ocacionales
Herramientas digitales para la modernización académica
Herramientas digitales para la modernización académica
Docencia en educación virtual e hibrida integrando gamificación, analítica de datos e inteligencia artificial
Docencia en educación virtual e hibrida integrando gamificación, analítica de datos e inteligencia artificial

Primer escenario cátedras abiertas

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Este espacio está orientado a promover el reconocimiento básico de ambientes virtuales y de explorar alternativas de enseñanza-aprendizaje (estrategias, herramientas, espacios y recursos) y comunicación en ambientes digitales.

 

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Segundo escenario - Prioritario. Actualización y cualificación colectiva.

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Curso Ambientes Digitales de Aprendizaje del que se espera la participación de todo el profesorado de la UPTC, debido a la necesidad imperante, de conocimiento y formación en estos temas. Tiene carácter asincrónico, intensidad de 48 horas, extendidas durante un mes. Se abordarán los ejes de: a. escenarios de aprendizaje digital; b. estrategias de enseñanza–a prendizaje y evaluación y; c. creación de contenidos. Coordinado por la Institución Universitaria Digital de Antioquia. Requiere inscripción en las secretarias de cada Escuela hasta el 7 de mayo. El curso será certificado y servirá de insumo para la evaluación institucional.

  • 12 de mayo: Bienvenida institucional
  • 13 de mayo: Inicio del curso

Tercer escenario - Profundización.

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Cursos sincrónicos específicos orientados a fortalecer: a. procesos de evaluación por resultados de aprendizaje (asincrónico, 40 horas, certificado), b. Formulación de currículos con sentido global (sincrónico, 10 horas) y c. Syllabus con enfoque internacional (sincrónico, 10 horas).

A partir de la segunda semana de junio y julio. Se requiere previa inscripción. Tres (3) cupos por Escuela.

La formación docente ofrecida por la Universidad está orientada a facilitar la actualización y/o adquisición de competencias, para que cada uno/a atienda con mejor capacidad la misión docente en este tiempo de crisis, pero asimismo para actuar con primacía del interés institucional frente a las medidas transitorias que permitan mantener nuestra institución abierta y solidaria, responsable con sus estudiantes, demás estamentos y sociedad. Es un compromiso común ejercer la academia con calidad y contribuir a evitar daños insuperables por deserción o marginación.

 

Información actualizada: 24 de junio de 2024