Información general
Historia
El Invernadero Rafael Guarin Montoya – UPTC es una unidad académica adscrita a la Escuela de Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Fundado en 1970, por el profesor Rafael Guarín Montoya quien colectó ejemplares de diferentes partes del país y logró con el paso del tiempo enriquecer la colección del Invernadero. Esta unidad académica de apoyo en ese entonces estaba bajo la dirección del Departamento de Ciencias, hoy Decanatura de Ciencias, en la dirección del Profesor Maximino Cascante Flechas. El encargado del mantenimiento del material vegetal para esa época estaba a cargo de Mardoqueo Villarreal. Después de pensionado el profesor Guarín el Invernadero tuvo un periodo de varios cambios en su organización, de los cuales actualmente se mantiene la planta, Hoya carnosa (flor de cera o flor de porcelana) y algunas especies de la familia cactaceae, algunas de estas fueron trasladadas a la sede del Jardín Botánico UPTC.
El Invernadero es soporte académico en las asignaturas de Botánica Taxonómica y de conservación de ejemplares in-situ para su estudio taxonómico en conjunto con el Herbario donde se encuentran los diferentes taxa de la flora del país.
En el año 2013 la profesora Carolina Ramos, directora de la Escuela de Ciencias Biológicas, a la que hoy está adscrita esta dependencia proyectó nuevamente reorganizar, y actualizar el Invernadero, labor que hasta el día de hoy se viene desarrollando con la incorporación de nuevos ejemplares a la colección viva, extendiendo el apoyo como unidad académica a las demás escuelas de la Universidad, se desarrollan visitas guiadas a estudiantes de colegios y , y comunidad en general de diferentes instituciones a nivel departamental y nacional, de esta forma el Invernadero se presenta como una dependencia para el soporte en investigación y educación ambiental en el uso y cuidado de la biodiversidad..
Planta Insignia del Invernadero
La flor de cera Hoya carnosa (L. f.) R. Br., fue escogida como especie insignia del Invernadero por su historia ya que la planta fue traída por el fundador del Invernadero, no se sabe a ciencia cierta si la trajo él de sus prácticas de campo o fue por intercambio con las damas grises y rosadas de la ciudad de Tunja con quienes realizaban intercambio de material botánico.
Misión
El Invernadero Rafael Guarin Montoya - UPTC. Dependencia adscrita a la Escuela de Ciencias Biológicas de la facultad de Ciencias es una unidad académica que tiene como objeto fortalecer los procesos de docencia e investigación básica en asignaturas afines a la biología de las plantas. Propende por la transmisión de conocimientos científicos a la comunidad académica y en general a través de su colección botánica viva con ejemplares representativos de los ecosistemas altoandinos hasta ambientes xerofíticos del Departamento de Boyacá; siendo al mismo tiempo herramienta importante para la propagación de especies de plantas tanto nativas como frutales, medicinales, ornamentales, hortícolas entre otras.
Visión
Propenderá por aumentar y mostrar una colección biológica viva propia de cada ambiente que se presenta en ecosistemas boyacenses, desde bosque alto andino hasta ambientes xerofíticos; ser un espacio para la generación de conocimiento, en el ámbito práctico e investigativo a nivel institucional; asimismo generar procesos de capacitación para la didáctica de las ciencias naturales, además de brindar espacio para la extensión y desarrollo de prácticas empresariales y/o pasantías internas, trabajos de grado, entre otros; se proyecta en el desarrollo de diferentes procesos con la comunidad como el prestar servicios de capacitación, propagación y cuidado de las especies de plantas de la región.
Objetivos
- Presentar colección botánica viva a la comunidad académica y a la comunidad en general fortaleciendo el reconocimiento de la diversidad de la región.
- Propiciar un ambiente para el desarrollo de procesos investigativos y prácticas docentes.
- Ser herramienta para la propagación de diferentes especies de importancia ecológica.
- Contribuir en el desarrollo de procesos funcionales para la conservación de especies de plantas nativas.
- Generar espacios para el aprendizaje y reconocimiento de la diversidad de plantas a través de las visitas guiadas.